Legta du Morvan (Nièvre)

L'ostéopathie pour soigner les animaux

Didier Bouchoux exploite 107 ha entièrement en herbe, valorisés par un cheptel de 70 vaches charolaises et 15 poneys connemara conduits par Noémie. Cette dernière a obtenu un bac professionnel CGEA au lycée agricole de Château-Chinon, a poursuivi une année en BTS production animale à Challuy et a changé d'orientation pour préparer avec succès un BP Jeps activités équestres au Haras national de Cluny. Dans quelques années, elle souhaite reprendre l'exploitation familiale. Aujourd'hui, son élevage est constitué exclusivement de poneys connemara et elle propose de la pension, du débourrage et des cours d'équitation. 
C'était l'occasion pour les élèves de découvrir la pratique de l'ostéopathie sur les chevaux et bovins allaitants et d'évoquer le bien-être animal. L'ostéopathie est une médecine holistique, une médecine alternative qui permet de voir l'animal dans son ensemble (son corps, ses "émotions", son "mental"). Elle est souvent pratiquée pour les troubles locomoteurs, mais peut être utilisée pour des problèmes de reproduction ou encore des nouveau-nés qui tètent mal. 
En début de séance, Didier Bouchoux a montré une laitonne qui boitait du postérieur droit. Par ses doigts experts, Cécile Boudet, ostéopathe animalier, a décelé un déplacement de la rotule. Après l'avoir remis en place, le postérieur a dû être attaché afin d'éviter l'étirement des ligaments. 
Noémie a ensuite montré une jument présentant une gêne du postérieur gauche lors d'une séance d'obstacle. Cécile Boudet a décelé un blocage au niveau de la hanche gauche et du coude gauche avec un éclat du cartilage. 
Après la remise en place, elle a conseillé à Noémie de distribuer pendant un mois de l'avoine à la jument afin de graisser les articulations. Ces animaux se sont trouvés soulagés après les manipulations. Cécile a aussi préconisé un traitement curatif et préventif à l'aide de la médecine chinoise qui est basée sur l'utilisation d'huiles essentielles ou d'une modification de l'alimentation.
Conquis par cette méthode tout en douceur, les élèves se sont montrés très intéressés lors des manipulations.
Amélie, élève de seconde PA en filière équine, a apprécié cette intervention. "Nous avons pu découvrir le métier d'ostéopathe et aborder une autre manière de soigner les animaux". 
Pour les deux enseignantes, il est important de " sensibiliser les élèves à ces médecines complémentaires répondant à des attentes sociales ; limiter les risques de résidus dans les aliments, réduire l'antibiorésistance, respecter le cahier des charges propre à certaines pratiques, sans oublier la volonté de réduire les coûts de traitement ". 
Mais les élèves ne devront pas oublier que la réussite de ces médecines alternatives ou complémentaires repose sur l'observation, le comportement de l'animal et que parfois ils devront avoir recours à la médecine allopathique. Les enseignantes et l'ostéopathe ont rappelé aux élèves les bonnes pratiques zootechniques à appliquer au sein de l'élevage (la préparation au vêlage, la prise rapide du colostrum, l'utilisation d'un réfractomètre pour mesurer la qualité du colostrum, ...) ainsi que l'hygiène des bâtiments, le suivi sanitaire, ...
Elèves et professeurs remerciaient Cécile Boudet pour ses explications et Didier et Noémie Bouchoux pour leur accueil. 
Courant mars, les élèves se rendront sur une exploitation pratiquant l'homéopathie et l'aromathérapie. Et lors de la semaine EIE (Enseignement à l'Initiative de l'Etablissement), du 22 au 26 mars, les élèves découvriront les énergies renouvelables sur des exploitations.
C.Blin et S.Lathuillière - Enseignantes

Date à retenir : Journée porte ouvertes 
20 mars 2021-9/17h
De la 4ème au BTS + Formations adultes
Vous pouvez consulter le site : 
https//www.morvanformations.com
03.86.79.49.80